Каталог статей

День сміху

(Діти, вдягнені в костюми, сидять на підлозі. До залу під веселу музику заходить Дід Мороз).

Перше квітня — день відомий,

Усі це добре знають,

Одесити і сміляни

День цей поважають.

Побрехеньки розказати

Може хто завгодно —

І не варто ображатись —

День такий сьогодні.

Ведучий. Постривайте! Постривайте! Діти зібралися сьогодні відсвяткувати День гумору, а зовсім не Новий рік. Дід Мороз. Все вірно. Раніше Новий рік відзначали 1 квітня, а тоді російський цар видав указ про відсвятку-вання Нового року в січні, а 1 квітня стало днем гумору або Днем брехунця.

В Індії в цей день задобрюють Бога Радості, у Римі вва­жають, що в цей день народилася богиня сміху. В Англії цей день вважається Днем дурня, а до нас він прийшов з Німеч­чини. Тож давайте сьогодні розважатися і веселитися.

(Всі сідають на підлогу).

(Інсценівка «Ось я бачу...»).

Діти:

1.       Перше квітня всі чекають,

Бо сміятися бажають,

Хоч в порядку слух і зір,

Та нікому ти не вір.

Дуже раді діти

Чарівній жар-птиці,

Що несе на крилах

Сміх і небилиці.

Лише раз у році

Птиця прилітає,

День цей — 1 квітня,

Хто ж його не знає?

(Діти розповідають кілька жартів).

Дівчинка. А хто ж це лежить під кущем?

(Жартівлива сценка, пісня «Омелько»).

Омелько.

Хочу всіх вас запросити

У Країну-Веселину,

Ми туди не будем йти,

А на літаку полинем.

(Майструємо літак: мотор (р-р...), сигнальні вогні (блим-блим...), крила (у-у...), хвіст (ш-ш...), пропелер (махові ру­хи), пілот (кх-кх...).

Ведучий. А я буду стюардесою. Тож вилітаємо, шановні пасажири! Діда Мороза доведеться залишити, бо йому буде занадто спекотно.

Стюардеса. Під нами 3 тис. метрів. Ми пролітаємо над джунглями, в яких 34 градуси жари. Зараз я вам всім при­несу морозива. Ой! Подивіться всі в ілюмінатори. Ми знижуємося. Пристігнули парашути, полетіли, опустились і сіли в джунглях.

Йдемо обережно джунглями, стрибаємо через річку, розсуваємо ліани, ось ми і дібралися до галявини, сядемо та відпочинемо.

(Несподівано на сцену вибігають індіанці й папуаси. Танок індіанців, з ними їхня подруга П'ятниця).

П'ятниця. Добрий день, я — П'ятниця.

(Знайомиться по черзі з усіма дітьми).

А ви знаєте, який мій улюблений танок?

(«Варені макарони». Макарена).

П'ятниця. А ще я дуже люблю гру, яка називається «Лавата».

П'ятниця. Ой, а що це ви взуваєте на ноги?

Я знаю веселу гру із взуттям.

(Гра «Знайди черевик»).

П ятниця. Ой, як я стомилася. Тепер ви мене порозва­жайте. Хочу почути веселу пісню.

(Пісня «Райдуга»).

П'ятниця. А чи вміють ці діти танцювати жартівливі та­ночки?

(Український жартівливий танок).

(Заходить Робінзон).

Робінзон. Ой, чую ви тут танцюєте, співаєте.

А я шукаю, де це тут веселощі, де моя люба П'ятниця.

Як я давно з тобою не танцював.

(Танок з газетою).

Робінзон. Поки я ходив на полювання, то зустрів твоїх подружок, П'ятнице. Ось вони спішать до нас.

(Пісня-танок «Дуняша»).

Робінзон. А ще я придумав багато нових розваг.

Ігри:

·        Чия команда знайде більше предметів на «С», «К».

·        Хто швидше замотає.

Для гостей:

·        Хто спритний.

Робінзон. Ось і закінчилась наша весела подорож. Стаємо всі літачками і летимо додому.